13/02/2019

47 e  Cycle de Conférences de la Maison du Brésil
13 février 2019 – salle Lucio Costa – 19h30

Individus politiques, questions philosophiques

Qui était Jean Maugüé ?

Dans Um departamento francês de ultramar Paulo Arantes considère Jean Maugüé comme le père de la philosophie sérieuse au Brésil. Après arriver au Brésil en 1937, Jean Maugüé a rédigé les premières lignes directrices du cours de philosophie de l’Université de São Paulo (USP) qu’alors venait de commencer. En outre, le philosophe français a directement influencé des intellectuels importants de la scène pauliste du siècle dernier. Gilda de Melo e Souza, qui devenait plus tard professeure de philosophie à l’USP aussi, le décrit comme un brillant professeur qui incitait ses étudiants à réfléchir aux problèmes du quotidien. En 1943,  Maugüé  rompit  ses  liens  avec  l’institution  d’enseignement  et  s’engagea  à  l’armée  française  de  la Seconde  Guerre  mondiale.  Désormais,  il  n’enseigne  plus  dans  les  universités  mais  se  consacre  à  la diplomatie française et après à l’enseignement de la discipline au Lycée Condorcet. À la fin de sa vie il publie  son  unique  livre  :  Les  Dents  Agacées.  L’autobiographie  peu  connue,  ignorant  l’attribution  de paternité de la philosophie professionnelle brésilienne, avoue des conceptions impérialistes et du racisme. Étrangement, cet aspect du philosophe semble être évité au Brésil.

Gabriel SILVEIRA DE ANDRADE ANTUNES est doctorant en philosophie politique à l’Université Paris Diderot. Son projet de thèse développé au Laboratoire de Changement Social et Politique est entitulé La colonialité du savoir philosophique dans les universités. Une étude des pratiques de formation brésiliennes, françaises et sénégalaises.

L’homme anandros : la quantification de la masculinité dans l’espace publique chez Platon

Notions  de  courage,  d’autorité  et  de  force  sont  à  la  base  de  la  compréhension  politique.  Elles  sont  aussi notamment construites. Pouvons-nous les déchiffrer ?

Dans  cet  exposé,  nous  examinerons  comment  Platon  a  abordé  ce  problème,  vis  à  vis  l’importance  des modèles (paradeigmata) dans sa théorie morale de l’éducation. Elle est soulignée avant tout dans la relation complexe  de  Platon  avec  les  figures  traditionnelles  des  héros,  notamment  Achille  d’Homère.  Nous argumenterons qu’une partie du projet politique de la République, en particulier, est consacrée à l’analyse et à  la  révision  de  ces  modèles,  dans  le  but  d’en  concevoir  un  qui  soit  compatible  avec  le  mode  de  vie philosophique. Surtout un modèle qui ait le même genre d’appel que les héros épiques avaient pour ceux qui aspirent à l’exercice du pouvoir.

Flora DE CARVALHO MANGINI est doctorante dans le cadre du Département de Philosophie à PUC-Rio et dans celui de l’École Doctorale des Études Grecques et Médiévaux à Sorbonne Université (Paris IV / Centre Léon Robin), en  régime  de  cotutelle  de  thèse.  Ses  recherches  portent  principalement  sur  la  psychologie  politique  ancienne, spécialement celle chez Platon.